أشهر الأخطاء النحوية في اختبار STEP وكيف تتجنبها

أسئلة القواعد في STEP لا تقيس حفظك للقواعد، بل قدرتك على ملاحظة الإشارة الصغيرة في الجملة واختيار الصيغة الصحيحة بناءً عليها. أغلب الطلاب يخسرون درجاتهم في عدد محدود من القواعد المتكررة. إليك أبرزها.

١. الخلط بين الأزمنة بسبب تجاهل كلمة الوقت

كل زمن له كلمات دالة عليه، وتجاهلها هو السبب الأول للخطأ.

• yesterday, last week, in 2020, ago → ماضٍ بسيط: *Sara visited her grandmother yesterday.*
• now, at the moment, right now → مضارع مستمر: *He is studying now.*
• every day, usually, always → مضارع بسيط: *She goes to school every day.*
• since, for, already, yet → مضارع تام: *I have lived in Riyadh for five years.*

نصيحة عملية: ابحث عن كلمة الوقت أولًا قبل أن تنظر إلى الخيارات. غالبًا ستحسم السؤال وحدها.

٢. المعدود وغير المعدود

خطأ شائع جدًا لأن الطالب يترجم من العربية حرفيًا.

• مع المعدود الجمع: many, several, a few, few

*There are several books on the desk.*

• مع غير المعدود: much, a little, little

*He drank a little water.*

• مع الاثنين: some, any, a lot of, plenty of

*We need some information.*

انتبه أن كلمات مثل information, advice, homework, furniture, money غير معدودة في الإنجليزية وإن كانت تُجمع في العربية.

٣. حروف الجر مع الزمان والمكان

القاعدة الأساسية بسيطة لكن كثيرين يخلطونها:

• in: الشهور والسنوات والفصول والأماكن الواسعة — *in March, in 2026, in Jeddah*
• on: الأيام والتواريخ والأسطح — *on Friday, on May 5, on the table*
• at: الساعات والنقاط المحددة — *at 7 o'clock, at the door*

٤. المبني للمجهول

يتكرر في STEP بصيغتيه: المضارع (is/are + التصريف الثالث) والماضي (was/were + التصريف الثالث).

• *The letter was written by Ahmed.*
• *These products are made in Saudi Arabia.*

الخطأ الشائع نسيان فعل الكينونة أو استخدام التصريف الأول بدل الثالث.

٥. المقارنة والتفضيل

• الكلمات القصيرة (مقطع واحد): -er / -est — *taller, tallest*
• الكلمات الطويلة: more / most — *more important, most important*
• شواذ يجب حفظها: *good → better → best*, *bad → worse → worst*

الخطأ المتكرر هو الجمع بين الاثنين: ❌ *more taller* — والصحيح *taller*.

٦. الفعل مع الفاعل (Subject-Verb Agreement)

انتبه للفاصل بين الفاعل وفعله:

• *The list of items is on the desk.* (الفاعل list وليس items)
• *Everyone has a chance.* (everyone مفرد)
• *Neither of the answers is correct.*

٧. المصدر مقابل الاسم الفعلي (Infinitive vs Gerund)

بعض الأفعال يتبعها to + فعل، وبعضها فعل + ing:

• بعد enjoy, avoid, finish, suggest → ing: *He enjoys reading.*
• بعد decide, want, hope, promise → to: *She decided to study abroad.*

كيف تعالج هذه الأخطاء فعليًا

قراءة القائمة لا تكفي — الإتقان يأتي بالتدريب المُوجَّه:

• حدد أي هذه القواعد يسقطك أنت تحديدًا (بتقرير يحلل إجاباتك، لا بالتخمين)
• تدرّب على أسئلة القاعدة الواحدة حتى تستقر
• أعد كل سؤال أخطأت فيه بعد يوم، ثم بعد أيام — حتى تجيب عنه صحيحًا ثلاث مرات متتالية

هذا بالضبط ما تفعله منصة iSTEP تلقائيًا: تصنف أخطاءك حسب القاعدة، وتعيدها إليك في الوقت المناسب حتى تختفي من قائمتك.

أسئلة شائعة